為提升我校教師教材建設能力，通過專項培訓推動學校高質量教材體系建設，6月23日下午，濟南大學“教師發(fā)展協同創(chuàng)新系列活動”——教材建設能力提升專題培訓在教師發(fā)展培訓室舉辦。本次培訓由教師工作部 教師發(fā)展中心主辦，生物科學與技術學院承辦。活動由生物科學與技術學院副院長樊祥宇主持，四十余名教師參加本次專題學習。

培訓特邀化學工業(yè)出版社生物教材編輯部主任傅四周與我校生物科學與技術學院教授王元秀擔任授課專家，分別作題為“深化校社聯動 共筑教材精品”“高校規(guī)劃類教材編寫設計與實施”的專題報告。傅四周緊扣國家高等教育教材建設改革導向，系統(tǒng)闡釋了國家級規(guī)劃教材的選題準則、建設標準與申報要點。同時，針對當前高校教師在教材編寫中的重點難點問題，聚焦AI輔助教材編寫規(guī)范、圖表版權合規(guī)、課程建設與數字教材融合等關鍵問題，提出了專業(yè)化的指導建議。王元秀結合自身主編10余部優(yōu)秀教材的豐富經驗，立足高校課堂教學與教材建設的有機貫通，分享了規(guī)劃類教材的設計邏輯、編寫思路及實施策略。參訓教師圍繞教材編寫體例、數字化資源建設、教材評審標準等核心問題，與兩位專家展開深入探討。大家紛紛表示，整場培訓內容豐富、針對性強，梳理解答了教材編寫、申報建設中的困惑與難題，為后續(xù)深耕優(yōu)質教材建設、提升教材編撰質量提供了經驗借鑒。

教師工作部部長、教師發(fā)展中心主任張婷在總結講話中指出，教材建設要強化國家事權，要嚴把教材建設質量標準。教材建設能力提升專項培訓，旨在推動教師吃透課程建設要求，實現教材編寫與課堂教學等教育教學要素的深度融通，兼顧教與學的雙向需求；引導教師主動將前沿科研成果和行業(yè)實踐及時轉化為編寫素材，深化科教產教融合，豐富教材編寫內容供給，推動教材內容動態(tài)更新；鼓勵學院結合學科專業(yè)特點，搭建校校聯合、校企合作、校社協同的教材建設共訓平臺，提升教師教材研究、書稿編撰與創(chuàng)新應用能力。

此次培訓緊扣“十五五”規(guī)劃教材建設方向與要求，既有教材編寫政策層面的方向引領，又有操作層面的方法指導。下一步，教師發(fā)展中心將聚焦教師教材建設能力提升，有針對性地提供精準培訓支持，助力打造更多優(yōu)質教材。

撰稿：王瑋、馬媛       編輯：劉孟頔      編審：張偉