為深入貫徹黨的教育方針，幫助黨員教師精準把握國內外發(fā)展大勢、明確年度考核目標任務，11月25日，濟南大學音樂學院在學院研討課教室舉辦專題黨課。本次黨課由學院副院長王建成主講，主題聚焦“當前國內外形勢與高校黨員教師的使命擔當”，學院全體教師黨員、學科帶頭人代表參會，共同探尋AI時代音樂教育的破局之路與發(fā)展方向。

黨課開篇，王建成以“百年變局下的挑戰(zhàn)與機遇”為核心，系統(tǒng)剖析國際形勢。他指出，當前全球格局深刻調整，國際形勢變化莫測，大國博弈已延伸至教育與意識形態(tài)領域，教育改革與人才培養(yǎng)面臨的形勢異常嚴峻，而AI、生物技術等前沿科技的突破，正加速重塑各行業(yè)生態(tài)。這一變革對綜合類大學音樂學院的沖擊尤為顯著——人工智能作曲、演奏技術的興起，不僅改變了音樂創(chuàng)作與傳播的方式，更對教師的專業(yè)能力提出新要求。多極化趨勢下全球文化交流日益頻繁，如何在國際對話中堅守中華文化立場、講好中國音樂故事，成為音樂教育工作者必須面對的課題。高校必須培養(yǎng)具有國際視野的復合型人才，音樂學院更應主動對接國家文化戰(zhàn)略，在跨文化交流中展現(xiàn)中國音樂的獨特魅力。

在解讀國內形勢時，王建成結合“高質量發(fā)展中的高校使命”，深入分析了音樂學院的定位與挑戰(zhàn)。他指出，當前國內正大力推進新質生產力發(fā)展與區(qū)域協(xié)調戰(zhàn)略，數(shù)字經(jīng)濟、文化產業(yè)的蓬勃發(fā)展，既為音樂學科提供了“音樂科技融合”“文化IP打造”等新賽道，也帶來了傳統(tǒng)教學模式滯后、科研方向單一的現(xiàn)實沖擊。他以“通過國際聯(lián)合實驗室突破芯片材料技術”“參與‘一帶一路’農業(yè)合作”的高校案例為參照，指出音樂學院需借鑒此類“有組織科研”經(jīng)驗，打破學科壁壘，在“音樂+科技”“音樂+非遺”等交叉領域發(fā)力；同時，要響應“雙一流”建設與文化自信培育要求，優(yōu)化專業(yè)結構，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命音樂精神融入課程思政，防范西方價值觀滲透，筑牢意識形態(tài)安全防線。

針對青年教師群體，王建成語重心長地提出四點擔當要求。一是政治引領，要嚴守課堂與科研陣地，在音樂教學中傳遞黨的聲音，抵制歷史虛無主義等錯誤思潮，可借鑒“紅色文化VR體驗課”的創(chuàng)新形式，讓思政教育更具感染力；二是學術報國，要聚焦國家文化戰(zhàn)略需求，在音樂科技、非遺傳承等領域開展“從0到1”的原創(chuàng)性研究，推動科研成果轉化，將“論文寫在祖國大地上”；三是育人鑄魂，要從“知識傳授”轉向“價值引領+能力塑造”，落實“五育并舉”，既提升學生專業(yè)技能，更關注其藝術素養(yǎng)與心理健康，培養(yǎng)堪當民族復興大任的音樂人才；四是國際交流，要借助國際學術會議、藝術展演等平臺，推動中國音樂走向世界，培養(yǎng)兼具“中國心、全球眼”的國際化音樂人才。

最后，參會教師圍繞“AI時代音樂教育創(chuàng)新”“跨學科科研團隊建設”展開討論，現(xiàn)場還征集了“我為學院發(fā)展獻一策”建議。青年教師紛紛表示，此次黨課緊密結合“國內外形勢分析”與“高校黨員教師使命”的核心內容，既有宏觀視野，又貼合音樂學科實際，讓人深受啟發(fā)。未來將主動求變、破局突圍，以“時時放心不下”的責任感，將個人成長與學院發(fā)展、國家命運緊密結合，為我校音樂教育高質量發(fā)展貢獻力量，大大增強了廣大教師奮發(fā)有為、為完成年度考核目標任務而沖刺的信心和決心。

撰稿：陳蕙心      編輯：劉孟頔      編審：張偉