為進一步增強學生國防素養，激發同學們的愛國情、報國志，11月7日，政法學院在10教116教室舉辦了“以青春之我，守護盛世中華”朋輩分享活動第二期。本次活動特邀四位退役學生和學校國旗護衛隊成員，預科2501班全體學生、班主任及學院各年級少數民族學生代表參加活動，朋輩成員們結合親身經歷和體會感悟，從參軍政策講到入伍經驗，從退役復學講到職業規劃，與同學們進行了深入交流與充分探討。

政法學院的公共管理學研究生苑夢奇以“從校園到軍營，從職場到研途”為主題，結合自身四段豐富經歷，為新生提供成長路徑參考。分享中，她強調大學是“試錯地”而非“放松場”，軍旅生活培養了協作、擔當、抗壓等隱性競爭力。針對不同階段，她分享了經驗感悟，并寄語新生：“別怕走‘不常規’的路，每段經歷都有價值。要提前規劃、明確方向，避免迷茫。遇到困難敢堅持，相信自己的潛力。”化學化工學院的呂垠熙，作為學校國旗護衛隊隊長，他以“格物致知，篤行致遠”為主題，從多元實踐、國護淬煉等方面展開分享。他的分享既融入了國旗護衛隊“忠誠擔當、紀律嚴明”的精神內核，更以親身經歷詮釋了青年如何在責任堅守中成長。他提到大學是探索自我的廣闊天地，通過實驗室科研實踐、專業競賽挑戰、跨領域輔修等多元經歷，將理論知識轉化為實踐能力，在嘗試中拓寬成長邊界。國護淬煉方面，他分享了早訓堅持磨煉意志、集訓攻堅凝聚團隊、重要任務承載榮光的經歷，強調國護生活不僅塑造了自律品格，更培養了責任擔當與團隊協作精神，在濟南大學收獲有擔當、有深度的青春成長。信息科學與工程學院的趙瑞潔分享了自己在海島的話務員軍旅生活。她介紹，海島話務員的戰場在方寸機臺，武器是標準軍禮、清晰口令與通信線路，需熟練掌握“耳功、口功、手功、腦功”四大基本功。她還分享了海島軍旅中的溫暖瞬間，如站崗時老班長的親切問候、除夕夜的守歲、深刻的戰友情等。最后，帶大家了解了應征入伍的有關要求和體檢項目，她強調軍營能錘煉意志、磨煉心性、賦予青春特殊意義。文學院的張振翼向預科新生分享了在部隊從新兵到成為報務員的成長經歷，講述了在通信崗位上培養出的嚴謹作風與責任意識。在分享中，她詳細介紹了服役期間留隊發展的主要路徑，并對有意在部隊長期發展的同學提出了針對性的學習建議與備考提醒。她表示，軍旅生涯既是意志的淬煉場，更是人生規劃的指南針，同時鼓勵新生：青春有很多種可能，參軍入伍是其中濃墨重彩的一筆。無論選擇哪條道路，都要腳踏實地、勇于擔當，讓每一段經歷都成為成長的階梯。來自政法學院的木斯塔帕·斯拉木江圍繞部隊經歷、個人發展、專業學習與未來規劃展開分享，介紹了在部隊時執行任務的經歷和感悟，講述了參加學校各類活動的經歷，再講解了當兵入伍政策，還分享了退伍后的大學生活體驗。

此次交流活動的開展，充分發揮大學生朋輩引領作用，增強我院少數民族學生國防意識和激發參軍報國熱情，進一步強化了同學們保家衛國的意識和責任感。雖然活動已接近尾聲，但國防的種子已在同學們的心中悄然種下。同學們紛紛表示，這次活動讓他們對軍旅生活更加向往，也更加堅定了為強國建設奉獻自我的決心。

撰稿：迪妮尕爾·艾爾夏提      編輯：劉孟頔      編審：張偉