2月14日，濟南大學TRIZ創新方法師資培訓班開班式在創新創業學院舉行。山東省教育廳高等教育處處長曾憲文、教師工作處副處長劉依林、高等教育處副處長代善成，山東省教育發展服務中心黨委委員、副主任孫培東，國家技術創新方法與實施工具工程技術研究中心主任曹國忠，濟南大學黨委常委、副校長王霞出席開班式。山東省教育廳相關處室負責同志，學校有關職能部門負責人、學院院長、分管教學副院長及參訓教師等80余人參加儀式。儀式前，濟南大學黨委副書記、校長劉宗明會見了出席開班式的省教育廳領導，并對他們一直以來給予濟南大學創新創業教育發展的關心支持表示感謝。

曾憲文在開班式上充分肯定了濟南大學在創新創業教育領域的探索和成果。他強調，創新創業教育是學生創新創業的基礎，是培養創新人才、服務創新驅動發展戰略的重要舉措。黨的二十屆三中全會明確提出要加強拔尖創新人才培養，著力提升人才創新能力。高校作為人才培養的主陣地，肩負著為國家戰略需求輸送高素質創新人才的重要使命，應進一步加大雙創激勵力度，強化師資隊伍建設培養，提升學生創新大賽參與率。一是提高創新人才培養質量，激發學生創新潛能。推動學生從書本知識向實踐能力的轉變，鼓勵更多學生參與創新創業活動，在創新實踐中增長才干。二是加強師資隊伍建設，夯實創新教育根基。將科技創新實踐作為教師成長的核心路徑，通過科技創新錘煉實戰能力，推動教學與科研共生共長，形成人才培養的質量閉環。三是深化創新創業教育改革，服務國家戰略需求。準確把握新時代人才培養新任務，以科研實踐反哺教學，貫通“科技攻關鏈”與“人才培養鏈”，實現從“輸血”到“造血”的轉變。

王霞在致辭中對各位領導、嘉賓的到來表示熱烈歡迎和誠摯問候。她回顧了學校近年來在創新創業教育領域取得的成績和積極探索，指出學校秉承“立德樹人、素質導向、敢闖會創”三位一體創新創業教育理念，著力培養高素質創新創業人才，但仍存在諸多不足，此次培訓以TRIZ創新方法為核心引擎，助力教師打破思維定式，提升創新創業教學能力，推動學校雙創教育從“點狀突破”邁向“系統升級”，希望參訓教師“學以致知”，深入研習TRIZ理論精髓，夯實創新教育根基；“知而篤行”，將方法論融入課程設計與科研攻關，提升學生解決復雜問題的能力；“行則致遠”，構建“課程—科研—服務”協同生態，爭做創新火種的傳播者。學校將不斷采取有效措施，豐富課程體系，強化專業培訓，促進提質升級，將創新創業教育作為綜合改革的突破口，進一步提升人才培養質量和服務社會的能力。

曹國忠詳細介紹了本次培訓的安排及目標。他表示，TRIZ創新方法作為系統化的科學方法論，能夠有效提升教師的創新思維與教學能力，幫助學生解決復雜工程問題。本次培訓持續三至四個月時間，將通過理論講授、案例研討與項目實戰相結合的方式，促進創新教育與學科教學深度融合，幫助教師掌握創新方法核心工具，實現從專業教師向創新培訓師角色的轉變和躍升。他指出，TRIZ方法不僅適用于工程技術領域，還可廣泛應用于管理、教育等多個領域，參訓教師應積極探索跨學科應用，內化于心、外化于行，推動創新方法的普及與深化，助力打造學校雙創教育特色品牌。

本次培訓是濟南大學深化創新創業教育改革的重要一環。未來，學校將持續推進TRIZ創新方法課程建設，加大對創新創業教育的投入，推動政產學研深度融合，打造一批具有示范效應的創新教育項目，培養更多具有創新精神和實踐能力的高素質人才，為區域經濟社會的可持續發展貢獻濟大雙創力量。

撰稿：崔愛萍      編輯：劉孟頔      編審：張偉