為深入學習貫徹黨的二十屆三中全會及全國、全省教育大會精神，貫徹落實審核評估整改要求，緊密圍繞學校第四次黨代會、教育教學工作會議的決策部署，積極響應新時代高校黨建“一融雙高”工作的內涵和要求，1月13日至1月16日，“聚焦‘一融雙高’，支部聯建促發展”教務處工作質量提升研討班舉辦。此次研討班活動，共設置七個專題，旨在分類聚焦，深入研討。學校黨委常委、副校長王霞，機關黨委書記劉芝，校內外專家，來自2個學校部門的黨支部、5個學院的7個黨支部成員代表及教務處全體工作人員參加研討班。

1月13日上午，研討班在行政樓901會議室拉開帷幕。王霞出席開幕式并致辭。她強調，本次研討班的核心目的是堅持問題導向。針對審核評估和教育教學大會中反饋的有關教學工作方面的問題，各聯建支部要充分發揮協作優勢，深入剖析問題根源，群策群力，提出切實可行的解決方案。同時，她要求全體參會人員務必以高度的責任感和使命感投入到研討中，珍惜此次深入交流的機會。最后，王霞要求研討班結束后，教務處要將切實可行的建議和方案轉化為具體的工作措施和行動計劃，各聯建支部要協同發力，確保各項措施能夠落地生根、取得實效，真正實現以黨建引領促進學校教育教學事業的發展。

劉芝以“促進黨建和業務工作深度融合，以高質量黨建引領高質量發展”為主題作交流報告，深入解讀了新時代高校黨建“一融雙高”工作的內涵和要求，并指出黨建與業務深度融合，是推動教育教學工作邁向新臺階的關鍵力量。

陳貞翔分別作“走近人工智能”和“人工智能對教育的影響及教務管理工作的求變思考”的交流報告。他指出，在人工智能時代背景下，教務管理工作的變革迫在眉睫，需在各項工作中主動求變以適應發展需要。在交流研討階段，與會人員圍繞如何理解“一融雙高”，將黨建引領落實到個人工作實際展開熱烈討論。

當日下午，高等教育研究院執行院長王玲代表“教育與心理科學學院教育系黨支部”參加聯建活動，共同開展“教育教學數據監測賦能人才培養質量提升”主題研討。王玲、山東人才發展集團信息技術有限公司產品經理張春雨分別作專題交流報告，與會人員就數據采集、專業質量監測等內容進行交流。

1月14日上午，信息管理處處長李樹人帶領“信息處黨支部”參加聯建活動，共同研討“數智技術賦能教務管理工作提升”主題。武漢理工大學本科生院院長肖靜線上作“教育強國 理工可為——數智賦能拔尖創新人才培養的探索與實踐”專題報告，李樹人分享“慧學濟大建設與前景展望”，闡述數字化賦能教務管理的變革意義及實施路徑，并對學校的信息化平臺賦能教育教學管理進行演示分享。參會人員圍繞如何強化信息化建設，利用數智技術提升教務管理效率、推進可視化管理等方面展開討論。

同日下午，管理科學與工程學院院長助理常相全帶領“信管與大數據黨支部”參加聯建活動，共同開展“教學事故認定辦法討論暨教學全環節底線保障”主題研討，與會人員對《教學事故認定及處理辦法（修訂版）》進行深入討論并提出完善建議，同時就教學各環節底線要求及保障措施等展開研討。

1月15日上午，材料科學與工程學院副院長段廣彬帶領“材料科學與工程系黨支部”參加聯建活動，共同研討“認證理念全過程深度融入本科教學管理”主題。教育部評估專家、師范類專業認證專家郭浩帆作“OBE理念下教學制度規范和管理職責落實的思考”輔導報告，系統闡述OBE理念的核心要義及踐行路徑。與會人員圍繞如何在教學管理各環節落實OBE理念展開研討。

當日下午，黨委教師工作部部長 教師發展中心主任張曉霞帶領“黨委教師工作部 教師發展中心黨支部”，數學科學學院副院長王洪凱、靳紹禮帶領“數學與應用數學系黨支部”和“數學系黨支部”，土木建筑學院副院長王嘉斌帶領“建筑系黨支部”和“土木工程系黨支部”參加聯建活動，共同開展“教育教學核心問題梳理暨制度體系建設”主題研討。參會人員重點討論2024年教育教學工作會分組研討反饋問題、審核評估整改方案問題、教學督導反饋問題以及本科教學管理制度體系建設問題，并探索研究解決問題的新思路。

1月16日，教務處黨支部組織開展專題研討，圍繞教學當量計算方案、教學榮譽及獎勵體系修訂等內容進行研討。下學期開學之前，教務處將繼續推進研討班活動，組織工作人員匯報工作任務推進情況及學期工作計劃，進一步落實問題導向，針對存在的問題明確解決思路。

陳貞翔在總結講話中表示，通過與聯建支部的深入協作，本次研討班成果豐碩。全體人員要將研討成果切實轉化為行動，在今后的工作中，要深化以黨建為引領，以創新思維和務實舉措，推動教務處工作不斷取得新突破，讓黨建與業務深度融合的成效在教學管理質量提升方面充分彰顯。

撰稿：胡麗華      攝影：唐柯函      編輯：劉孟頔      編審：張偉