通識教育側重學生綜合素質的培養，關注知識的寬度和深度以及學生的全面發展，在培養交叉復合型人才、提高高校人才自主培養質量方面具有重要意義。為進一步推動我校通識教育的建設和發展，培養視野廣闊、綜合素養高的新時代青年，近日，學校組織召開通識教育研討會，邀請武漢大學通識教育中心副主任潘迎春，山東師范大學教務處副處長崔文新，山東大學本科生院教學研究科任立英，濟南大學原教務處副處長郭浩帆，發展規劃與學科建設處副處長朱波組成專家組，指導通識教育課程體系建設。學校黨委常委、副校長王霞出席會議，教務處、部分學院負責人、相關教學研究團隊骨干教師參加了會議。會議由教務處副處長張海鵾主持。

王霞對各位專家的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。她指出，通識教育是普通高等學校人才培養的重要組成部分，旨在培養學生的科學精神和人文素養，促進學生全面發展，是高校教育質量的重要保證。各學院要提高站位，深刻認識通識教育對于學生全面發展的重要意義，學習高水平大學通識教育發展經驗，培育建設一流通識教育課程。教務處要統籌做好通識教育頂層設計，加強團隊建設、教學研究與課程建設，將學校學科專業優勢有機融入通識課程體系，打造通識教育濟大專屬特色。學校將大力支持通識教育教學改革，推進通識教育研究中心籌建工作，積極推動學校通識教育能力不斷提升。

潘迎春教授以“武大通識教育改革和創新”為題作了專題報告。她介紹了武漢大學在國內外高水平大學的通識教育調研情況，分享了武漢大學通識教育1.0、2.0、3.0建設成效，從通識教育課程申報與建設的角度出發，介紹了武漢大學的寶貴經驗。

任立英、崔文新分別介紹了山東大學、山東師范大學在通識教育領域的探索和實踐，特別強調了通識教育與專業教育的融合，以及如何在課程設置中體現學生的個性化發展需求。郭浩帆和朱波結合濟南大學通識教育的發展歷程，討論了學校在通識教育改革中取得的進展和面臨的挑戰。

張海鵾匯報了學校通識教育的現狀、課程建設進展，分析了通識教育存在的困難和不足之處。學校“通識教育類”重大項目負責人劉強教授以“智貫融通、五育并舉視域下通識課程體系構建與實踐研究”為題匯報了項目的目標任務與研究規劃。與會專家對項目的研究內容、目標以及研究方案進行了論證和指導。各學院積極發言，為學校通識教育建言獻策，為通識教育建設提供了寶貴思路。

本次通識教育研討會的順利召開，為我校通識教育的發展明確了方向，為進一步培養學生的綜合素養和創新能力奠定了基礎。下一步，學校將持續加大通識教育建設力度，不斷提高通識教育教學質量，助力學校高質量人才培養。

撰稿：趙慧敏      攝影：張偉      編輯：劉孟頔      編審：賈海寧