11月6至9日，由山東省教育科學研究院組織的教育部師范類專業(yè)認證聯(lián)合專家組對我校物理學專業(yè)、特殊教育專業(yè)進行現(xiàn)場考查。專家組由兩個專業(yè)認證組共12人組成，南京師范大學教師教育學院院長葉忠教授為聯(lián)合專家組組長，華中師范大學胡響明教授、葉忠教授分別擔任物理學專業(yè)、特殊教育專業(yè)認證組組長。
7日上午，葉忠主持召開考查聯(lián)合專家組考查見面會，山東省教育廳副廳長孫曉筠出席見面會并講話。山東省教育科學研究院黨委副書記車宗哲，濟南大學黨委書記劉春華、校長劉宗明，副書記查玉喜、楊景波，副校長王霞、李強出席見面會，相關(guān)職能部門負責人、認證考查學院及專業(yè)負責人等參加會議。
見面會上，葉忠代表專家組就此次認證考查工作的目的、任務、方式和要求作了說明。他指出，開展師范認證是確保培養(yǎng)新時代高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍的重要舉措，對不斷推進學校師范教育內(nèi)涵發(fā)展與質(zhì)量提升具有重要意義。他表示專家組將會尊重標準，遵循規(guī)范，尊重不同高校專業(yè)之間的差異，按照專業(yè)認證的新要求，高質(zhì)量完成考查工作。
孫曉筠在致辭中向長期以來關(guān)心指導山東教育事業(yè)的各位專家表示衷心感謝，介紹了山東省關(guān)于推進師范類專業(yè)認證的一些舉措，并對師范專業(yè)建設和專業(yè)認證工作提出了新要求。她表示，要將此次認證做成后續(xù)認證工作的標桿和示范，進一步規(guī)范引導師范專業(yè)建設，全力打造一流的師范專業(yè)，助推山東省師范教育高質(zhì)量發(fā)展，為建設教育強省作出新的更大的貢獻。
劉宗明代表學校向指導濟南大學師范類專業(yè)認證工作的各位領(lǐng)導、專家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，就學校師范專業(yè)整體情況及認證工作進展情況進行了匯報。他表示，此次認證工作是學校師范教育改革發(fā)展中的大事，希望專家對兩個專業(yè)進行一次系統(tǒng)摸底和綜合檢閱。學校將積極配合、全力支持各位專家開展工作，虛心接受、吸納各位專家的意見建議，進一步提升學校師范專業(yè)的核心競爭力，努力實現(xiàn)師范專業(yè)人才培養(yǎng)工作水平更高、質(zhì)量更好、影響更廣。
物理科學與技術(shù)學院院長徐錫金、教育與心理科學學院院長陳功香分別對兩個專業(yè)自評報告及認證工作作補充匯報，并進行了專家詢證和答疑環(huán)節(jié)。
考查期間，專家組依據(jù)師范類專業(yè)認證標準，以線上、線下結(jié)合的形式，對8個一級指標、39個二級指標進行了考查工作。召開各類工作會議9次，聽課看課18門次，開展學生技能展示20人次，調(diào)閱16門課程的試卷和相關(guān)試卷分析報告，調(diào)閱80篇畢業(yè)論文，調(diào)閱80份教育見習、實習和研習檔案，查閱校院管理文件、教學檔案、支撐材料等15份，分別召開了職能部門負責人座談會、在校生座談會、畢業(yè)生座談會和用人單位座談會，訪談學生22人次，訪談教師18人次，訪談專業(yè)負責人、學院領(lǐng)導和管理人員25人次，訪談相關(guān)校領(lǐng)導和職能部門負責人42人次，訪談用人單位與校友代表17人次，走訪實踐基地（用人單位）2家；實地考查了2個教育教學設施和場所；參觀走訪了師范專業(yè)師生書法作品展、書法教室、教學技術(shù)支持保障中心、智慧教室、教師發(fā)展中心、融合教育中心，認證專業(yè)學院教學實驗室等地點。
9日上午，專家組召開認證意見反饋會。葉忠代表聯(lián)合專家組對考查情況作總體反饋，兩個師范類專業(yè)認證組組長分別簡要概括了認證專業(yè)的特色優(yōu)勢與問題不足，專家組成員分別就所考查專業(yè)的問題及改進意見建議等做了詳細的反饋。專家組對認證的兩個師范類專業(yè)聚焦師范類專業(yè)認證的主線和底線、突出專業(yè)特色與優(yōu)勢、努力達成認證目標予以了充分肯定，就師范專業(yè)發(fā)展頂層設計、培養(yǎng)目標合理性評價、課程目標達成評價機制、教學質(zhì)量持續(xù)改進機制、教師分類評價等方面指出了問題和不足。
劉春華代表學校作表態(tài)發(fā)言。劉春華向?qū)＜医M務實嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度表示敬意，對各位專家的辛勤工作和悉心指導表示感謝。她表示，專家組反饋意見既精準全面又切實中肯，既肯定了取得的成績，也實事求是地指出需要持續(xù)改進的內(nèi)容，為專業(yè)的科學發(fā)展指明了方向。下一步，學校將堅持“工科優(yōu)勢、師范特色”的專業(yè)發(fā)展定位，充分發(fā)揮綜合性大學的學科優(yōu)勢，進一步明確師范專業(yè)建設思路，持續(xù)抓牢師范專業(yè)認證整改工作，持續(xù)推進高質(zhì)量師范專業(yè)建設，全面提升學校師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和整體辦學水平。
徐錫金、陳功香分別作表態(tài)發(fā)言。下一步，兩個學院將聚焦專家反饋意見，逐條研究，認真分析，誠懇接受，立整立改，把師范類專業(yè)認證內(nèi)化成持續(xù)改進的實際環(huán)節(jié)，真正實現(xiàn)以評促改，以評促建，以評促強。
此次聯(lián)合認證是學校首次以線上線下相結(jié)合的形式接受專家進校現(xiàn)場考查，是落實教育部教育質(zhì)量評估中心和山東省教育科學研究院的工作要求，依托信息技術(shù)手段，適應疫情防控常態(tài)化形勢，優(yōu)化認證工作程序的一次重要實踐。在山東省教育廳、山東省教育科學研究院的指導下，以及專家組與學校的共同努力下，物理學、特殊教育兩個專業(yè)聯(lián)合專家組考查工作順利結(jié)束。
撰稿：唐柯函 編輯：趙華磊 編審：賈海寧
