日前，山東省人力資源和社會保障廳公布了2022年全省高校職業(yè)生涯咨詢特色工作室評選結(jié)果，全省共有10個工作室入選，我校黨委學生工作部（處）申報的職業(yè)生涯發(fā)展指導工作室獲評。

一直以來，學校高度重視生涯教育工作，著力構(gòu)建生涯教育544一體化工作模式，并將職業(yè)生涯咨詢室建設作為重要的工作內(nèi)容，開展個體生涯咨詢、團體生涯輔導和職業(yè)測評等服務。一是健全規(guī)章制度，優(yōu)化工作機制。不斷規(guī)范咨詢工作流程，制定《生涯咨詢師管理辦法》、《生涯咨詢室管理制度》、《個體生涯咨詢規(guī)范》等制度，對咨詢場所、咨詢流程、反饋機制等做出制度化、規(guī)范化安排。二是優(yōu)化工作隊伍，重視能力建設。學校共有生涯咨詢師35人，其中教授3人、副教授6人、講師26人，學院生涯輔導員21人，咨詢師助理24人，所有成員均具有心理咨詢師或生涯咨詢師證書，持續(xù)推進培訓督導，連續(xù)開展全球職業(yè)規(guī)劃師、生涯咨詢技能等專項培訓。三是建設咨詢場地，保障軟硬件。設置生涯教育專項經(jīng)費，建設專門的職業(yè)生涯咨詢場所，軟硬件符合生涯咨詢專業(yè)化要求，建有學生成長空間1處、接待室1處、個體咨詢室4個、團體咨詢室1個、生涯測評室1個、購買生涯測評系統(tǒng)1個。四是研發(fā)管理平臺，健全服務體系。研發(fā)生涯咨詢綜合管理平臺，實現(xiàn)咨詢預約、問題收納、咨詢報告和咨詢評價全線上管理，提供個體生涯咨詢（支持視頻和語音）、團體生涯輔導、職業(yè)測評和郵箱咨詢等服務，形成個別咨詢、生涯輔導和就業(yè)指導相結(jié)合的遞進式生涯服務體系。五是聚焦重點難題，加強科學研究。出版了《大學生職業(yè)生涯指導》（北京大學出版社）、《大學生職業(yè)生涯發(fā)展與指導》（清華大學出版社）兩本教材，《職業(yè)生涯指導與創(chuàng)業(yè)基礎》入選山東省一流課程建設，獲得學校首批“課程思政”立項；《“大思政”視野下高校生涯教育一體化實踐模式》科學研究，獲得教育部人文社會科學研究（高校輔導員）專項，《“三全育人”視角下高校生涯教育一體化模式構(gòu)建》獲得山東省社會科學規(guī)劃研究項目立項。

我校職業(yè)生涯發(fā)展指導工作室成立于2016年，是山東省高校輔導員領(lǐng)航工作室（培育），學校首批建設工作室，主要提供個別咨詢、生涯輔導和就業(yè)指導相結(jié)合的遞進式生涯服務，現(xiàn)已經(jīng)形成線上線下、學期內(nèi)外、學校學院相融合的工作體系，每年完成個體咨詢300余例，微咨詢近4600余例，團體生涯輔導20余場，生涯郵件咨詢600次。下一步，學校將進一步推動職業(yè)生涯咨詢工作室建設，追求工作實效，提高育人效能，努力推進高校精準化生涯指導與服務工作。

撰稿：張晶        編輯：趙華磊        編審：賈海寧