3月15日，為貫徹落實《教育部關于一流本科課程建設的實施意見》，提高我校教師信息化教學技能，加強基層教學組織建設，推動課程過程性考核工作，助力線下教學、線上教學和線上線下混合式教學平穩切換與高質量運行，教務處組織全校基層教學單位開展線上教學研討活動。各學院教學副院長、教學管理辦公室主任、系（部）教研室主任、骨干教師和教務處全體人員共500余人參加了研討會。

會議邀請了國家級一流課程負責人、山東省教學名師、山東大學張景德教授和智慧樹網高級顧問焦玉雪兩位專家，分別就國家級線上線下混合式一流課程建設與課堂教學組織、基于智慧樹平臺的過程性考核設計等作了主題報告。張教授從混合式一流本科課程建設的背景出發，深入分析了國家一流課程建設的相關政策，結合國家級線上線下混合式一流課程案例，對混合式課程建設要素進行了詳細解讀，并分享了線下線上課堂教學經驗。焦玉雪以智慧樹平臺為例，對線上課程建設、基于過程性考核的課程設計與實踐等實際操作問題，與參會教師進行了有針對性的答疑交流和技術指導。

教務處處長邱立平對本次研討會做了總結，部署了近期本科教學重點工作，提出三點要求：一是進一步加強線上課程、線上線下混合式課程建設。要按照“兩性一度”要求，深化課堂教學改革，做好教學設計，切實推進我校本科教學從“教”到“學”的轉變。二是推進課程過程性考核改革。要建立健全能力與知識考核并重的多元化考核評價體系，完善過程考核辦法，完善學生學習過程監測、評估與反饋機制，加強學生學習過程管理。三是加強基層教學單位教研活動。通過全面推進基層教學單位尤其是虛擬教研室活動的良性有效開展，推動教師加強教學研究，提升課堂教學效果，提高人才培養質量。

撰稿：胡楊        編輯：趙華磊        編審：賈海寧